Musical Flashcards
Place the same number of flashcards as there are students face down in a circle on the floor. Students stand in a circle around the cards. Chose the “magic” card (e.g., doll). Play a song from the Student Book CD. Stop the music and have each student stand on a flashcard. The student standing on the “magic” card picks it up and holds it for all to see.
T to S1: What is it?
S1: (holding doll card) It’s a doll.
The student with the card moves to the next student.
S1: What is it?
S2: It’s a doll.
Repeat for remaining students and cards.
生徒と同じ数のフラッシュカードを裏返し、床に円を描くように置きます。生徒はカードの周りに輪になって立ちます。「マジック」のカード (例えば、doll)を選びます。スチューデントブックのCDに入っている音楽を流します。音楽を止めたら、生徒はフラッシュカードの上に立ちます。「マジック」のカードの上に立っている生徒がそれを拾い上げ、みんなに見えるように持ちます。
先生からその生徒に: What is it?
S1: (dollのカードを持って) It’s a doll.
生徒が次の生徒のところへ行きます。
S1: What is it?
S2: It’s a doll.
残りのカードでも繰り返します。
On the wall
Put the flashcards on the wall, and as you play the Let’s Learn Chant, everyone jumps from one card to the next. On the 4th beat, students say the word, then jump to the next card.
フラッシュカードを壁に貼り、Let’s Learn Chantを再生しながら、みんなでカードからカードへとジャンプしていきます。4拍子のリズムに合わせ、4拍目で生徒がその単語を言い、次のカードへとジャンプします。