Games both hard and easy to engage and challenge students 生徒が楽しめる、チャレンジする難易度の低い遊びと高い遊び

This week’s games range in difficulty. Try to adjust the difficulty for your students to keep them interested! 今週のゲームは難易度の幅が広いです。生徒の興味をひくようにアレンジしてください！
 
Guessing Game
 
Choose a flashcard and describe it in terms of size, color, numbers, body part, and/or shapes.
T: There are 3 circles. It’s blue and yellow.
S: Bubbles.
 
先生はフラッシュカードを１枚選び、その大きさや色、数字、体の部分、形などの説明をします。
T: There are 3 circles. It’s blue and yellow.
S: Bubbles.
 
Hide and Seek
 
Students sit down and place their hands over their eyes.
T: Close your eyes.
While teacher hides flashcards around room, teacher and students count down from ten to zero very slowly. Once you reach zero say, Stand up!
T: It’s a (cat). What is it?
Students search room for the (cat) card. The student who finds the card hands it to the teacher.
S: Here you are.
T: Thank you
S: You’re welcome.
T: What is it?
All S: It’s a (cat).
Repeat until all cards are found.
 
生徒は座って目隠しします。
T: Close your eyes.
先生が部屋にフラッシュカードを隠している間、先生と生徒は10から0までゆっくりとカウントダウンします。0になったらStand up!と言います。
T: It’s a (cat). What is it?
生徒は部屋の中で(cat)のカードを探します。 カードを見つけた生徒はそれを先生に渡します。
S: Here you are.
T: Thank you
S: You’re welcome.
T: What is it?
S全員: It’s a (cat).
すべてのカードを見つけるまで繰り返します。